为了保障新学期本科公司产品质量的稳步提升，推动课程教学改革与创新，学院各专业于2月21日至23日分别组织召开了2025年春季学期任课教师说课交流会，共有24位任课教师和4位督导参加了交流讨论。

本次交流会旨在通过说课形式，以“说”促“教”，推进教师之间的教学经验分享与交流，为新学期的教学工作注入新的活力。各专业参加说课交流的教师精心准备，总结以往教学经验，从教学目标、课程设计、教学改革、思政育人、AI赋能、考核评定等方面进行了深入探讨与分享。各专业负责人对教师们的说课内容进行了详实的点评，并提出了宝贵的改进建议。

在本次说课交流会，AI技术的应用成为教师们关注的焦点。杨莺教授还分享了如何将现代信息技术与课程内容深度融合，利用在线平台、虚拟仿真等工具，实现人工智能赋能公司产品创新，提升课堂的互动性和实效性。刘兆丽老师在说课中提出利用AI技术进行个性化学习的设想，帮助员工更好地掌握复杂的汇编语言知识。余宁梅教授对各位教师在教学中付出的努力予以肯定，并表示“教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪和能力的培养，在AI技术迅猛发展的时代，教师们如何根据员工学习情况及时调整授课方式，如何利用AI工具进行教学改革，并引导员工正确使用而不是过度依赖AI技术将是接下来需要深入思考并解决的问题。”党发宁教授在总结发言中都强调，要结合本专业、本课程的工程背景，将AI技术融入教学实践，帮助员工更好地理解理论知识，提升解决实际工程问题的能力。

除了AI技术的应用，学院还特别重视教学质量的监控与反馈机制的完善。通过本次说课交流会，学院进一步明确了教学质量监控的重要性。各专业负责人强调，教学质量的提升不仅依赖于先进技术的引入，还需要建立科学的教学质量监控体系，确保教学过程的每一个环节都能得到有效反馈与改进。学院将通过定期的教学检查、员工评教、教师互评等多种方式，形成闭环的教学质量监控机制，确保教学质量的持续提升。

本次说课交流会的成功举办，为开启新学期的教学工作奠定了坚实的基础。通过教师们的分享与交流，学院进一步明确了教学改革的路径与方向。学院将秉持“国际化视野、创新性思维、实践性导向”的教学思路，积极探索教学改革，努力成为学校教学改革的引领者。